Civil Engineer - School Rehabilitation

نبذة عن منظمة بوينت (POINT):

تأسست منظمة بوينت (POINT) في عام 2015 في تركيا كمبادرة إنسانية غير ربحية أطلقها عدد من الممارسين السوريين المتخصصين في العمل الإنساني. واليوم، تعد بوينت منظمة رائدة في دعم المجتمعات وتعزيز قدراتها، وهي مسجلة بشكل رسمي وتعمل في كل من سوريا وتركيا، ويقع مقرها الرئيسي في سوريا، وتشرف من خلاله على عملياتها الإقليمية والميدانية.

رؤيتنا: تحقيق الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي في المجتمعات المدنية.

رسالتنا: تعزيز المعرفة، وتنمية القدرات، وتطوير المهارات لدى أفراد المجتمع والجهات المحلية من خلال تزويدهم بالأدوات الأساسية وخلق الفرص لتمكينهم من أداء دور فعال في استقرار المجتمع.

تركز منظمة POINT على عدد من القطاعات الحيوية، بما يشمل التعافي المبكر وسبل العيش (ERL)، وتنسيق وإدارة المخيمات (CCCM)، والأمن الغذائي وسبل العيش (FSL)، والحماية، والتعليم، وبناء القدرات، وقطاعات تنموية وإنسانية أخرى.

تلتزم بوينت بالعمل عن كثب مع المجتمعات في سوريا وتركيا، من خلال التعاون مع الأفراد والمبادرات المحلية والمنظمات غير الحكومية، بهدف خلق حلول مستدامة تعزز الصمود وتدعم التطور المجتمعي.

نؤمن في بوينت أن الاستجابة الإنسانية الفعالة تتطلب التحول السريع من مرحلة الطوارئ إلى نهج يركز على تعزيز الصمود والتنمية. ولهذا، نعتمد منهجية تدمج الاستجابة السريعة مع برامج طويلة الأمد تستثمر في التعليم سبل العيش والتعافي المبكر، بما يضمن تمكين المجتمع من النهوض بقدراته والمضي قدما نحو مستقبل أكثر استقرارًا.

معلومات الشاغر:

• مكان المكتب: سوريا - إدلب - سراقب
• نوع الوظيفة / الدوام: دوام كامل
• مدة التعاقد: 7 أشهر، وفق فترة التوظيف المعتمدة وخطة المشروع
• الجنس: إناث / ذكور
• عدد الشواغر: 1
• تقديم التقارير إلى: مدير المشروع
• القطاع التشغيلي: التعليم وتأهيل المدارس والمرافق المرتبطة بها
• التنسيق الفني: مع فريق الهندسة والمهندس المختص بالطاقة الشمسية؛ يتابع المنصب أعمال المقاولين دون إدارة مباشرة لموظفي POINT

الهدف من الوظيفة:

يتولى المهندس المدني التخطيط الفني والإشراف على أعمال ترميم وتأهيل المدارس الثلاث المستهدفة ضمن مشروع «مسارات العودة» الممول من الصندوق الإنساني لسوريا (SHF)، رقم CBPF-SYR-26-S-NGO-40997، في منطقة سراقب بمحافظة إدلب. ويضمن تنفيذ الأعمال وفق جداول الكميات والمواصفات المعتمدة ومتطلبات الجودة والسلامة وإمكانية الوصول، بما يدعم بيئة تعليمية آمنة وشاملة. يشمل نطاق العمل مدارس خان السبل للبنات، وصقر قريش في معرد بسة، وعلي ديبان في الشيخ إدريس بالتنسيق مع مدير المشروع والجهات التعليمية والمهندس المختص بالطاقة الشمسية.

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

1. التقييمات الفنية والتخطيط:

• تنفيذ الزيارات والتقييمات الفنية للمدارس والتحقق من حالة المباني والمرافق والاحتياجات والأعمال القابلة للتنفيذ، وإحالة أي مؤشرات على مخاطر إنشائية إلى الجهة الفنية المختصة قبل بدء الأعمال.
• إعداد وتحديث جداول الكميات والمواصفات والرسومات والتقديرات الفنية لكل مدرسة، مع إدراج متطلبات مرافق المياه والإصحاح والنظافة والسلامة وإمكانية الوصول وفق الاحتياجات المعتمدة.
• إعداد خطة تنفيذ ومتابعة فنية وربطها بمراحل الإنجاز، والتنسيق لتأكيد سلامة الوصول وتقييم الموقع من مخلفات الحرب قبل تسليمه للمقاول؛ ولا تشمل مهام المنصب إزالة الذخائر أو مخلفات الحرب.

2. دعم التعاقد ومراجعة الوثائق الفنية:

• دعم فريق المشتريات بإعداد نطاق الأعمال والمتطلبات الفنية ووثائق المناقصة، والمشاركة في التقييم الفني للعروض والإجابة عن الاستفسارات الفنية وفق صلاحيات المنظمة.
• مراجعة خطة المقاول والمواد المقترحة والعينات والرسومات التنفيذية والتحقق من مطابقتها للمواصفات، وتوثيق الملاحظات والاعتمادات الفنية.
• توثيق أي تعديل مطلوب في نطاق الأعمال أو الكميات والتكلفة والوقت، ورفعه للاعتماد حسب الإجراءات قبل التنفيذ.

3. الإشراف الميداني وضبط الجودة:

• الإشراف المنتظم على ترميم الصفوف والمرافق الإدارية والمخبرية والأبواب والنوافذ والأسقف والأرضيات والجدران والتمديدات ومرافق WASH، وفق جداول الكميات المعتمدة لكل مدرسة.
• التحقق من جودة المواد والأعمال والكميات المنفذة، وإجراء القياسات والفحوصات المطلوبة وتوثيق العيوب وعدم المطابقة ومتابعة تصحيحها قبل قبول الأعمال.
• متابعة تركيب الأثاث والتجهيزات وغرف الموارد والدمج وغرفة التعليم المبكر وإجراءات الوصول، والتنسيق مع مهندس الطاقة الشمسية بشأن الأعمال المدنية المرتبطة بالأنظمة وترابطها مع مرافق المدرسة.

4. السلامة والتنسيق والصون:

• متابعة تطبيق متطلبات الصحة والسلامة المهنية وحماية الطلاب والعاملين، بما يشمل عزل مناطق العمل ومسارات الدخول والخروج والتخزين الآمن؛ وطلب تعليق الأعمال غير الآمنة وإبلاغ مدير المشروع فوراً.
• التنسيق مع مديرية التربية وإدارات المدارس والسلطات المحلية والمقاولين لتنظيم الوصول والزيارات وتوقيت الأعمال وتقليل تعطيل العملية التعليمية.
• مراعاة احتياجات الفتيات والأطفال ذوي الإعاقة ومتطلبات الوصول الآمن، وإحالة الشكاوى أو مخاوف الحماية والصون عبر القنوات المعتمدة وبسرية.

5. التوثيق والتقارير والتحقق من المستحقات:

• إعداد تقارير الزيارات والتقدم الفني وتوثيق الأعمال بالصور قبل التنفيذ وأثناءه وبعده، وتحديث سجلات الكميات والملاحظات والإجراءات التصحيحية والمخاطر.
• مراجعة كشوف المقاول ومستندات الإنجاز والتحقق من الكميات والأعمال المقبولة لدعم استحقاقات الدفع، دون تجاوز صلاحيات الاعتماد المالي والتعاقدي.
• تزويد مدير المشروع وفريق MEAL ببيانات موثقة عن تقدم الأعمال والصفوف والمرافق المنجزة، ودعم الزيارات المشتركة والتحقق من المؤشرات وأرشفة الوثائق حسب المدرسة.

6. الفحص النهائي والاستلام والتسليم:

• إجراء الفحوصات النهائية وإعداد قائمة النواقص ومتابعة إغلاقها، والتحقق من جاهزية المرافق وسلامتها ومطابقتها للأعمال المعتمدة قبل الاستلام.
• إعداد شهادات الإنجاز ومحاضر الاستلام والتسليم والسجلات الفنية والرسومات النهائية عند انطباقها، وجمع أدلة التشغيل والصيانة والضمانات وتسليمها للجهات المعنية.
• المشاركة في المتابعة بعد الإنجاز والتحقق من استخدام المرافق ووظيفتها وإمكانية الوصول إليها، وتوثيق العيوب والإجراءات المتفق عليها خلال فترة المتابعة.

7. مسؤوليات إضافية:

قد يطلب من شاغل الوظيفة تنفيذ مهام إضافية معقولة تتوافق مع مؤهلاته وخبرته ونطاق وظيفته واحتياجات المشروع.

المسؤوليات والالتزامات العامة:

• الالتزام بسياسات وإجراءات المنظمة، بما في ذلك سياسات الحماية والسرية وحماية البيانات والموافقة على التصوير واستخدام المعلومات.
• فهم وتطبيق جميع السياسات المتعلقة بالأمان الوظيفي، والسلوك المهني، والعمل الميداني، واحترام الهيكل الإداري والتقيد بالأوامر والتعليمات الرسمية، وتحمل المسؤولية عن أي مخالفة وفق الإجراءات التأديبية المعتمدة.
• الالتزام التام بسياسة عدم التسامح المطلق التي تعتمدها المنظمة تجاه الاستغلال والانتهاك الجنسي ومبادئ الصون، والإبلاغ الفوري عن أي انتهاك وفق الآليات المعتمدة.

المهارات والخبرات والمؤهلات المطلوبة:

• خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تنفيذ أو الإشراف على أعمال البناء والترميم، ويفضل أن تشمل تأهيل المدارس أو المشاريع الإنسانية.
• خبرة في التقييم الفني وإعداد جداول الكميات والمواصفات والتقديرات والرسومات ومراجعة العروض الفنية ومستندات المقاولين.
• قدرة على التحقق من الكميات وجودة المواد والأعمال وإدارة الملاحظات الفنية والعيوب ومتابعة تقدم التنفيذ.
• معرفة بمتطلبات السلامة المهنية وتأهيل مرافق المدارس و WASH وإمكانية الوصول للأشخاص ذوي الإعاقة.
• إجادة AutoCAD و Microsoft Excel و Word واعداد التقارير والسجلات الفنية وتنظيم الأرشيف.
• مهارات التنسيق والتواصل وإدارة الوقت وحل المشكلات والقدرة على العمل الميداني المنتظم في مواقع المدارس المستهدفة.
• إتقان العربية ومستوى عملي في الإنجليزية، وفهم مبادئ الصون و PSEA والمساءلة وحماية البيانات.

المؤهلات العلمية:

شهادة جامعية في الهندسة المدنية أو تخصص هندسي وثيق الصلة، مع خبرة مناسبة في تأهيل المباني والإشراف على أعمالها.