مسؤول تربية خاصة
المدير المباشر: مسؤول أول تربية خاصة
الهدف الوظيفي:
تنفيذ أنشطة وبرامج الإعاقة وإعادة التأهيل من خلال العمل المباشر مع الأطفال وأسرهم، وتقديم الدعم المباشر للأطفال ذوي الإعاقة والتأخر النمائي وأسرهم، والمساهمة في عمليات التقييم، تطوير الخطط التعليمية الفردية (IEPs)، وإدارة السلوك، بهدف تحسين الأداء الوظيفي للأطفال وتعزيز اندماجهم التعليمي والاجتماعي.
المهام والواجبات والكفاءات:
سيكون مسؤول التربية الخاصة مسؤولًا عن:
- تنفيذ جلسات وأنشطة فردية وجماعية للأطفال ذوي الإعاقة والتأخر النمائي وأسرهم.
- إجراء الملاحظات والتقييمات الأولية وجمع البيانات المتعلقة بالطفل.
- المساهمة الفعالة في تطوير وتنفيذ الخطط التعليمية الفردية (IEPs).
- تطبيق استراتيجيات الدعم السلوكي الإيجابي (PBS) أثناء الجلسات وفي غرف التدريب.
- الحفاظ على التواصل المنتظم مع الأسر وتقديم التوجيه والتوعية.
- إشراك الأسر في تنفيذ خطط التدخل ودعم الاستمرارية في المنزل.
- التنسيق مع المعلمين، المرشدين، والمعلمين المساندين عند الحاجة.
- توثيق الجلسات والتقدم والتحديات باستخدام الأدوات والنماذج المعتمدة.
- تقديم تقارير منتظمة للمشرف المباشر.
- المساهمة في الحفاظ على بيئة تدريب آمنة ونظيفة وخالية من المخاطر.
- الالتزام بسياسات حماية الطفل ومدونات السلوك المهنية.
- دعم الدمج التعليمي والاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة في المدارس والمجتمع.
المتطلبات الأساسية:
• درجة البكالوريوس في التربية الخاصة، علاج النطق واللغة، علم النفس، أو مجال ذي صلة.
• خبرة عملية لا تقل عن سنتين في العمل مع الأطفال ذوي الإعاقة.
• معرفة بأساسيات التقييم، التخطيط الفردي، وإدارة السلوك.
المتطلبات المرغوبة:
• خبرة في العمل مع منظمات إنسانية أو مجتمعية.
• تدريب متخصص في التوحد، التأخر النمائي، أو الدعم النفسي الاجتماعي.
• معرفة أساسية باللغة الإنجليزية.
• خبرة في العمل مع الأسر وضمن فرق متعددة التخصصات.
الكفاءات التقنية:
• مهارات جيدة في التواصل مع الأطفال، خاصةً ذوي الإعاقة أو الذين يعانون من ضغوط نفسية.
• مهارات قوية في العمل الجماعي والتواصل بين الأشخاص.
• مهارات قوية في حل المشكلات.
• مهارات تنظيمية وإدارة وقت جيدة.
• إتقان استخدام تطبيقات Microsoft Office.
• الحساسية تجاه الاختلافات الثقافية والاجتماعية والبيئية.
• فهم واضح للمعايير الدنيا ومبادئ حماية الطفل.
• معرفة بمعايير الدمج، حماية الطفل، وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
الشروط والأحكام العامة:
• الحماية: يجب حماية المستفيدين ذوي الإعاقة، الأطفال، والبالغين المستضعفين بشكل كامل من أي أفعال أو إخفاقات قد تعرضهم لخطر الإساءة أو الاستغلال الجنسي أو الإصابة أو أي ضرر آخر. تُظهر سند التزامها بالحماية من خلال إجراء فحوصات خلفية صارمة والتحقق من المراجع أثناء عملية الاختيار لجميع المرشحين.
• التنوع: تلتزم سند بتعزيز ثقافة تنظيمية شاملة وفعالة وتمثيلية. نحن نشجع على المساواة والتنوع بين الموظفين ونسعى للقضاء على التمييز. القوى العاملة المتنوعة، التي تشمل فئات عمرية وخلفيات وثقافات وتجارب مختلفة، تعزز قدرتنا على فهم وتمثيل وخدمة مجتمعنا. لذلك، سيحصل جميع المتقدمين المؤهلين على فرص متساوية للتوظيف بغض النظر عن العرق، الدين، الجنس، الإعاقة، أو العمر.
• الإجراءات: إذا لزم الأمر، ستتقدم سند بطلب للحصول على تصريح عمل للمرشح المختار بعد قبول عرض العمل. عدم تقديم المستندات المطلوبة أو رفض طلب تصريح العمل من قبل وزارة العمل والضمان الاجتماعي في جمهورية تركيا سيؤدي إلى إلغاء عرض العمل.
• تحتفظ سند بالحق في إعادة الإعلان عن الشاغر، إلغاء التوظيف، تقديم عقد بوصف وظيفي معدل أو لمدة مختلفة، أو تقديم عقد بدرجة أقل.
• هذا الوصف الوظيفي يُستخدم فقط كدليل للوظيفة المتاحة. تحتفظ سند بالحق في تعديل هذا المستند. أي تواريخ إغلاق منشورة هي تقديرية. نظرًا لطبيعة عمل سند، نسعى لملء الشواغر بأسرع وقت ممكن، لذلك قد نغلق الإعلانات قبل تاريخ الإغلاق المنشور إذا وجدنا المرشح المناسب. ننصح المتقدمين المهتمين بالتقديم في أقرب وقت ممكن.
• لا تفرض سند أي رسوم في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف.
