مدير مدرسة - الفوج الصباحي

مدير مدرسة – الفوج الصباحي

عدد الساعات: 30 ساعة أسبوعيًا

نظرة عامة عن المنصب

• إدارة المدرسة والإشراف على سير العمل الإداري والتربوي.
• توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة ومحفزة للتعلّم داخل المدرسة، بما يشمل جاهزية الصفوف والبنية التحتية.
• التنسيق المباشر مع خبير التعليم في الجوانب التربوية والتقنية.
• التنسيق مع المسؤول الإداري في الجوانب الإدارية واللوجستية.
• التنسيق مع مدير البرنامج في الإعداد العام للتقارير ومتابعة التقدم المدرسي.

المهام والمسؤولياتأولًا: القيادة والإدارة المدرسية

• تنظيم العمل اليومي داخل المدرسة والإشراف على الكادر الإداري والتعليمي.
• تنفيذ خطة المدرسة التشغيلية وفق توجيهات برنامج التعليم.
• ضمان انضباط الدوام المدرسي للكوادر والطلاب والالتزام بساعات العمل.
• توزيع المهام داخل المدرسة ومتابعة تنفيذها بما يحقق الانسجام والكفاءة.
• المشاركة في إعداد ومراجعة الجداول الدراسية وخطط التوزيع الأسبوعي بالتنسيق مع خبير التعليم.
• المشاركة في مقابلات اختيار المعلمين والكوادر في الجوانب الإدارية والتنظيمية.
• المساهمة في تهيئة بيئة عمل إيجابية ومحفّزة داخل المدرسة.

ثانيًا: التنسيق الإداري واللوجستي

• رفع الاحتياجات الإدارية واللوجستية للمدرسة بالتنسيق مع المسؤول الإداري.
• متابعة توفر المستلزمات المكتبية والتعليمية وضمان حسن استخدامها.
• توثيق عمليات تسجيل الأصول والصرف والاستهلاك ضمن السجلات المعتمدة.
• المساهمة في متابعة أعمال الصيانة والنظافة والسلامة العامة داخل المدرسة.
• استقبال الزوار واللجان وتسهيل عملهم بالتنسيق مع المسؤول الإداري.
• تسهيل التواصل بين الكادر داخل المدرسة والمسؤول الإداري وبرنامج التعليم.

ثالثًا: الإشراف التربوي والتعليمي (بالتنسيق مع خبير التعليم)

• تهيئة متطلبات ولوجستيات تدريبات واجتماعات المعلمين.
• مراقبة الانضباط وتنظيم الوقت للحصص الدراسية.
• تنظيم الزيارات الصفية بالتنسيق مع خبير التعليم ومتابعة تنفيذ الملاحظات.
• اعتماد وتنظيم الأنشطة اللاصفية ومتابعة تنفيذها عبر الموجّه المدرسي أو المرشد النفسي.
• دعم برامج التعليم الداعم ومعالجة الفاقد التعليمي بالتعاون مع المعلمين.

رابعًا: إدارة الكادر المدرسي

• الإشراف على حضور وانضباط المعلمين والموظفين.
• تنظيم الاجتماعات الدورية مع الكادر التعليمي والإداري.
• المشاركة في تقييم الأداء الإداري ورفع الملاحظات للمسؤول الإداري.
• متابعة أداء الكادر ميدانيًا واستقبال الملاحظات من الموجّه المدرسي وخبير التعليم ورفع التوصيات الإدارية (تنبيه، تعديل مهام، أو مقترح استبدال).
• رفع احتياجات المدرسة من الكادر التعليمي والإداري إلى برنامج التعليم بالتنسيق مع الموجّه المدرسي وبتوصية فنية من خبير التعليم.
• توثيق الملاحظات التربوية والفنية ومناقشتها ضمن التقارير والاجتماعات الدورية.
• تعزيز روح الفريق وبناء بيئة عمل قائمة على التعاون والمسؤولية.

خامسًا: شؤون الطلاب

• متابعة الحضور والانضباط اليومي للطلاب.
• معالجة المشكلات السلوكية بالتنسيق مع المرشد النفسي وأولياء الأمور.
• متابعة الغياب والتسرب ورفع التقارير للمسؤول الإداري وبرنامج التعليم.
• الإشراف على تنفيذ الأنشطة اللاصفية والاحتفالات المدرسية.
• ضمان التواصل المستمر مع أولياء الأمور وتعزيز مشاركتهم.

سادسًا: التقارير والتوثيق

• إعداد التقارير الإدارية الدورية ورفعها إلى المسؤول الإداري.
• المساهمة في جمع وتحليل البيانات التربوية بالتنسيق مع خبير التعليم.
• توثيق الاجتماعات والسجلات والأنشطة داخل المدرسة بانتظام.

المؤهلات المطلوبة

• شهادة جامعية في التربية أو تخصص ذي صلة.
• خبرة لا تقل عن 5 سنوات في مجال التعليم، منها سنتان على الأقل في موقع إداري إشرافي.
• إلمام بالأنظمة واللوائح والسياسات المدرسية المعتمدة.

المهارات الأساسية

• مهارات قيادية وإدارية عالية والقدرة على اتخاذ القرارات التربوية المناسبة.
• مهارة في التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت والأزمات.
• مهارات تواصل فعّالة مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والجهات الرسمية.
• القدرة على بناء بيئة عمل إيجابية ومحفزة داخل المدرسة.
• إلمام باستخدام برامج الحاسوب والتقنيات الحديثة في الإدارة التعليمية.
• تفكير تحليلي وإبداعي في حل المشكلات واتخاذ المبادرات التطويرية.

ملاحظة هامة – التوظيف الفوري

• نظرًا للحاجة الملحّة لشغل هذه المناصب، ستتم المقابلات بشكل مباشر، وفي حال توفر المؤهلات والخبرات المناسبة سيتم التوظيف مباشرة دون انتظار نهاية الإعلان الوظيفي.
• الموقع: مدرسة غزة – اعزاز.